9.1传媒制作：阅读角60秒原创教学项目

项目名称：把桌面整理成一处阅读角
项目性质：本站原创教学脚本与计划表。没有进行实际拍摄，没有真实客户、团队或已完成成片案例。
成片计划：60秒、六镜头。下载包没有附带视频、音乐、照片、字体文件或出演者影像。

文件说明
1. reading-corner-project.csv：六镜头分镜。开始秒、结束秒和时长秒是数字，合计60秒。景别、素材名和收音备注都是待执行计划。影像命名示例为RC_SH03_T02_CAM-A.mov，录音命名示例为RC_SH03_T02_AUDIO.wav。RC是项目简称，SH03是镜头3，T02是第2次录制，CAM-A是A机位，AUDIO是对应录音。分镜表中的文件名均为待执行的命名计划。
2. reading-corner-captions.srt：六段UTF-8字幕，覆盖00:00:00,000至00:01:00,000，与分镜口播逐段对应。可导入支持SRT的剪辑软件；请根据实录语速调整每段内部断句，维持最终60秒计划。
3. version-log.csv：共9条v01问题与v02处理记录，全部为教学构造，状态均为“待审”。三组主案例：00:16托盘突然出现→补入手放托盘并用归类动作连接；00:28旁白提早但仍是擦桌画面→计划实拍后对齐SH04实际开关动作；00:43结果镜头太短→按SH05的40–52秒计划保留12秒。另保留归类动作、托盘连续性、曝光白平衡、字幕位置和口播尾音记录。文件名是计划命名，下载包不包含这些MP4文件，也不证明修改已在真实视频中完成。
4. rights-register.csv：权利登记教学示例。状态全部为“待确认”或“不使用”；任何一行都不表示已取得许可。实际权利主体、许可范围和证明文件须由实际项目补齐。
5. 本说明：项目边界、文件用法与60秒全文脚本。

版权与改编范围
本站原创教学文字、脚本、表格字段与填表示例，允许复制、改编用于个人或商业项目计划，需保留“原创教学示例”说明，以免将计划误作实绩。不赋予对外部视频、音乐、图片、书封、商品包装、字体、场地、出演者形象或声音的任何许可。下载文件未包含这些外部素材。道具书计划使用空白或原创文字道具页；没有可识别标识不足以确认封面和正文版权，实际素材仍须核对。实际拍摄与发布时，应根据具体素材、平台、期限和使用范围另行确认、取得并记录所需授权。

打开与使用
三个CSV为UTF-8 BOM、逗号分隔和CRLF换行，可用表格软件打开；如导入时需选择编码，选UTF-8。没有公式、宏或外部连接。先另存自己的副本，填写真实镜号、素材名、版本和权利资料。不要把“待确认”或“待审”改为完成，除非有对应事实与证明。
字幕是独立文本，建议保留原文件并另存修订版。项目计划不预设公开发布平台的画幅、编码和响度要求，正式交付前应按接收方当前规范确认导出参数，并检查字幕、声音、时长和文件可读性。

60秒全文脚本
00–05秒（镜1，困扰）：桌面太乱，书和线缆挤在一起。
05–15秒（镜2，清空归类）：先清空桌面，把书和线缆分开。
15–27秒（镜3，擦拭与托盘）：擦净桌面，再用托盘收好小物件。
27–40秒（镜4，书与台灯）：放回一本想读的书，摆好并打开台灯。
40–52秒（镜5，结果）：灯光落在书页上，阅读角就准备好了。
52–60秒（镜6，行动提示）：今天，先从整理自己的桌面开始。

画面顺序与时间
0→5→15→27→40→52→60秒。每段时长为5、10、12、13、12、8秒。镜4（SH04）完成摆灯、开灯动作并记录开关声；镜5保持已点亮的结果画面。动作与录音备注见六镜分镜CSV；本项目不提供实际拍摄效果、实测数据或授权已完成的承诺。